О педагоге-организаторе
Меня зовут Ирина Алексеевна Петрова. Являюсь педагогом-организатором в МАОУ «Образовательный центр №1 г. Вольска».
Образование: среднее специальное.
- Вольское ордена Почета педагогическое училище №2 по специальности «Преподавание в начальных классах», 1996 г.
Повышение квалификации:
- "Технологии активного обучения и методика организации деятельности педагога-организатора в условиях реализации ФГОС", 2019 г.
- "Современное воспитание в образовательной организации: тренды развития", 2022 г.
- "Формирование культуры здорового питания обучающихся", 2023 г.
Общий стаж работы: 23 года.
Стаж работы по специальности: 6 лет.
Должностные обязанности
Должностная инструкция педагога-организатора школы разработана на основе профессионального стандарта "Специалист в области воспитания", утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 января 2017 года № 10н, в соответствии с ФЗ № 273 от 29 декабря 2012 года "Об образовании в Российской Федерации" в редакции от 2 июля 2021 года, ФГОС начального, основного и среднего общего образования, утвержденных соответственно Приказами Минобрнауки России № 373 от 6 октября 2009 года, № 1897 от 17 декабря 2010 года и №413 от 17 мая 2012 года, Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
Что должен делать педагог-организатор
Педгог-организатор должен проводить следующие мероприятия:
- Организует внеклассную и внешкольную работу с детьми и подростками в школах, школах- интернатах, гимназиях, лицеях, домах и дворцах пионеров, центрах внешкольной работы, клубах и комнатах школьника по месту жительства.
- Координирует деятельность детско-юношеских обществ, организаций и объединений.
- Содействует образованию детско-юношеских общественных организаций и объединений и реализации целей и задач, предусмотренных их уставами.
- Строит работу на принципах сотрудничества, гуманности, демократизма, учитывая интересы и потребности членов детско-юношеских организаций и опираясь на инициативу и самодеятельность детей и подростков.
- Создает условия, позволяющие детям и подросткам раскрывать таланты, способности, интересно и содержательно проводить свободное время.
- Формирует общую культуру учащихся.
- Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности детей и подростков и, на основе анализа, организует общественно-полезную и досуговую деятельность совместно с коллективами учебно-воспитательных учреждений, учреждений культуры, искусства, спортивных обществ, творческих организаций, общественных объединений, семьями.
- Создает и развивает сеть кружков, секций, клубов, любительских объединений.
- Организует летний отдых детей и подростков.
- Содействует предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних.
- Проводит индивидуальную работу с педагогически запущенными детьми и подростками.
- Заботится о здоровье и безопасности детей и подростков.
- Курирует деятельность воспитателей групп продленного дня, руководителей детско-юношеских объединений и органов ученического самоуправления.
- Совершенствует свой профессиональный и методический уровень.
Что должен знать педагог-организатор
- Нормативные правовые акты и другие методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания, правам ребенка.
- Возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей учащихся (воспитанников), основы их творческой деятельности.
- Методику поиска и поддержки молодых талантов; содержание, методику и организацию одного из видов творческой деятельности: научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой, отдыха и развлечений; программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений; основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций.
- Основы трудового законодательства.
- Правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.